Skipping Hearts Workshop - Seilspringen für ein gesundes Herz

Am Montag durfte die Klasse 3a am Seilspring-Workshop "Skipping Hearts" von der Herzstiftung teilnehmen. Die Schülerinnen und Schüler lernten und übten in kurzer Zeit verschiedene Sprünge mit den professionellen Rope Skipping-Seilen. Und das Wichtigste (und dabei geht es bei diesem Projekt vor allem): die Kinder gaben alles und brachten ihre Herzfrequenz auf Hochtouren. Seilspringen fördert auch die koordinativen Fähigkeiten.

Um das auch anderen zu zeigen, wurden zu einer kleinen Abschlussaufführung Eltern und Kinder aus anderen Klassen als ZuschauerInnen eingeladen.

Rolle der Lehrkräfte

Die Lehrkräfte engagieren sich

Didaktik und Methodik

Die Lehr- und Lernmethoden sind grundschul- bzw. mittelschulgemäß, das Bewertungs- und Benotungssystem ist gekennzeichnet durch Fairness und Transparenz

Hausordnung

Es gibt klare, allgemein bekannte und anerkannte Regeln der Disziplin, die insbesondere in der Hausordnung festgelegt sind.

Erziehung

Im Unterricht und Erziehung wird bewusst Wert gelegt auf die Vermittlung sozialer Fähigkeiten, die Förderung emotionaler Intelligenz und den Erwerb von Problem- und Konfliktlösungsstrategien.

Zusammenarbeit Schule - Elternhaus

Die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus spielt eine wichtige Rolle und wird bewusst auf verschiedenen Ebenen gepflegt.

Proagieren statt Reagieren

Die Schule bemüht sich, Anzeichen für die Gefährdung einzelner Kinder bzw. Jugendlicher frühzeitig zu erkennen und angemessen präventiv darauf zu reagieren.

Identifikation der Schule

Die Schüler erhalten Gelegenheit, sich für die Schule zu engagieren, in Teilbereichen mitzusprechen bzw. mitzuentscheiden und sich so mit „ihrer“ Schule zu identifizieren.

Entlassung

Die Schule pflegt eine humane „Entlasskultur“. Dabei werden sowohl das soziale Umfeld als auch die konkreten Perspektiven der oder des jeweils Betroffenen berücksichtigt.